Written by: Posted on: 05.08.2014

Конспекты интегрированных занятий по ознакомлению дошкольников с основами цветоведения. средняя груп

У нас вы можете скачать книгу конспекты интегрированных занятий по ознакомлению дошкольников с основами цветоведения. средняя груп в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

The book contains methodological recommendations on the fine art, abstracts on joint activity of adults with children in year visual material for occupations with children of preschool age. Конспекты интегрированных занятий по ознакомлению дошкольников с основами цветоведения от 5 до 6 лет.

Konspekty integrirovannykh zanyatiy po oznakomleniyu doshkolnikov s osnovami tsvetovedeniya ot 5 do 6 let. Notes integrated lessons to familiarize preschoolers with the basics of color science, from 5 to 6 years.

Комплектация 8 рабочих дней. Самовывоз 1 - 2 рабочих дня, бесплатно. Доставка от 1 рабочего дня. Характеристики Отзывы Фрагмент книги. Книга содержит методические рекомендации по изобразительной деятельности, конспекты по совместной деятельности взрослого с детьми на год, наглядный материал для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Пособие входит в авторскую программу "Цвет Творчества", которая направлена на формирование художественных навыков и умений, развитие творческих способностей дошкольников в области цвета, графики и композиции.

Современный подход к организации занятий, в основе которых лежат творческий замысел и самореализация в цвете, выбор разнообразных художественных материалов помогут раскрыть внутренний потенциал ребенка с учетом его индивидуальности. Пособие адресовано воспитателям, руководителям кружков, педагогам дополнительного образования, родителям.

Kniga soderzhit metodicheskie rekomendatsii po izobrazitelnoy deyatelnosti, konspekty po sovmestnoy deyatelnosti vzroslogo s detmi na god, naglyadnyy material dlya zanyatiy s detmi starshego doshkolnogo vozrasta. Развитию самостоятельности способствует освоение детьми умений поставить цель, обдумать путь к ее достижению, осуществить свой замысел, оценить, насколько полученный результат соответствует поставленной цели.

По сравнению с предыдущим периодом заметно повышается уровень нагляднообразного мышления, благодаря чему становится возможным формирование не только конкретных, но и обобщенных знаний, а также простейших понятий об окружающем мире. Взрослый постоянно создает ситуации, побуждающие детей активно применять свои знания и умения, ставит перед ними все более сложные задачи, поддерживает желание преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца, нацеливает на поиск новых, творческих решений.

Таким образом, взрослый решает более сложные воспитательные задачи развивать познавательный интерес, способность преодолевать трудности, самостоятельно, добросовестно выполнять поручения и свои обязанности, сдерживать эмоции, стараться поступать хорошо. Задачи художественного воспитания Основная задача пробуждение самостоятельности и инициативности, направленных на расширение возможностей в фиксации своего образа мира.

К этому периоду уже накоплен достаточно большой опыт творческой деятельности, что дает возможность строить работу на активизации творчества, креативности.

Взрослый помогает детям закреплять навыки работы карандашом, гуашью, акварелью, использовать бумагу разной фактуры, пользоваться ножницами, использовать различные техники для достижения художественного замысла, совершенствовать владение различными техниками, их смешением и использованием дополнительного материала. Развитое образное мышление создает предпосылки для формирования логического мышления, определенных понятий. Рисование узоров по воображению; предложите детям придумать свой узор и выбрать для него цвета фломастеры, цветные карандаши.

Портрет гриба Вид деятельности: Рассматривание рисунки, фотографии грибов боровик, мухомор, подосиновик. Беседа о грибах, заучивание стихотворений.

Белый лист бумаги формата А3. Различные варианты изоб ражения грибов живопись, графика, аппликация. Настоящие грибы или муляжи. Цветные бумажные детали грибов шляпки, ножки.

Акцентировать внимание на натуре, стараться максимально передать изобразительными материалами цвет, форму, строение грибов. Как приятно оказаться в осеннем лесу! А сколько грибов вокруг! Каждый гриб имеет свое название и свои особенности. Вот некоторые из грибов. Педагог вынимает из корзинки боровик, подосиновик, мухомор.

Предлагает детям прочитать стихи о грибах. Боровик Он растет под хвойной лапой, Он растет, а с ним и шляпа. Никогда на мой поклон Не снимает шляпы он. Он к поклонам не привык, Толстый важный боровик. Надо мной, как зонтик, листья веткопада. Кто меня отыщет, я тому награда. Горд я белой ножкой, шляпкой модной красной. Я на вид красивый и на вкус прекрасный!

Мухомор Хоть наряден он на вид И красив, но ядовит. Словно красный светофор В красной шляпке мухомор. Гранович Но наши грибы будут не лесные, а сказочные.

Мы вовсе не собираемся их есть, а хотим подарить каждому портрет гриба. Обратите внимание на особенности строения гриба: Такими грибы видят художники. Педагог показывает детям репродукции в живописи, графике. А такими грибы можете придумать вы, ребята.

Педагог показывает варианты изображения грибов фломастером, аппликацией. Начните рисунок в цвете со светлых оттенков пастели. Белым цветом обведите ножки грибов, разотрите пальчиком. На изображении подосиновика черной пастелью нарисуйте точки, мелкие штрихи, разотрите пальчиком. Цвета пастели образуют новый цвет серый. Ножку мухомора обведите белой пастелью, добавьте немного красной.

Получится новый цвет нежно-розовый. Ножку боровика заполните белой и коричневой пастелью. Для шляпок грибов выберите алый, красный и темно-. Заполните контурные рисунки шляпок. Для травы используйте оттенки зеленого, для неба оттенки синего. После работы пастелью вытирайте пальчики салфетками. Из зеленой тонкой гофрированной бумаги вырежьте две полоски 3 10 см. Полоски разорвите на небольшие кусочки это детали для травы. Разложите детали на светло-зеленом фоне возможные варианты по всему листу, только по краю листа, в шахматном порядке.

Приклейте детали к фону. Из цветного картона подготовьте детали для грибов. С обратной стороны бумаги нарисуйте контуры шляпок, ножек. Подготовленные детали разложите на фоне, приклейте. Для мухомора подготовьте из белой бумаги с помощью дырокола кружочки. Приклейте кружочки к шляпке мухомора. Подготовленные детали разложите внутри белой тарелки, разотрите пальчиком.

Полученное плоское изображение трава. Закрепите на пластилине бумажные листья. Для гриба выберите соответствующие цвета пластилина. Начните лепить гриб с ножки. Из красного пластилина скатайте шарик, слега его сплющите получится шляпка мухомора. Соедините детали ножки и шляпки. Маленькие белые шарики точки на шляпке.

Шарики побольше закрепите вокруг ножки это воротничок. Рисование грибов по памяти фломастеры. Старшая группа Главный редактор С. Тираж 1-й завод экз. Мосягина Рабочая тетрадь по экологии для детей младшего дошкольного возраста с 3 до 4 лет ББК Л64 Сюжетные картинки для работы с детьми раннего. Комиссарова К63 Развитие связной речи дошкольников на. Прописи для дошкольников с 6 до 7 лет. ISBN В серию. Н71 Тетрадь-тренажер для автоматизации.

Денисова Под редакцией Н. Н 71 Мишуткина школа. Прописи для дошкольников с 5 до 6 лет. Пояснительная записка Художественная деятельность выступает как ведущий способ эстетического воспитания и развития детей дошкольного возраста. В художественном развитии дошкольников центральной является. Кириллова Парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями. Квактун Будем с песенкой дружить 3 7 лет Выпуск 1. К32 Будем с песенкой дружить 3.

Тексты и картинки для автоматизации. В68 Артикуляционная гимнастика для девочек. ISBN Наглядно-дидактическое пособие предназначено для. Светлана Маликова, Ольга Феофанова Раз, два, три, четыре, пять я умею рисовать! Федотова Формирование математических представлений у дошкольников:

About the Author: asisen