Written by: Posted on: 13.08.2014

В. г. короленко в воспоминаниях современников

У нас вы можете скачать книгу в. г. короленко в воспоминаниях современников в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

На третье лето весь дом томился ожиданием Володи. Каждый приготовил для него подарок. Мите шел восьмой год, и он к приезду брата выучил пушкинскую "Сказку о рыбаке и рыбке" да еще несколько песен из "Руслана и Людмилы". Он предвкушал не только похвалы в свой адрес, но был уверен, что Володя привезет, как бывало раньше, вкусные татарские лакомства.

Правда, давал их Володя не сразу и не "зазря", а со смыслом, как заслуженную награду за хорошее чтение стихов или сметливость, за быстрый счет или красивое плавание.

А Володи все нет и нет. Родители терялись в догадках. Мать сразу почувствовала неладное. Проходя мимо постели, где спал Володя, мимо фотографии выпускников гимназии, висевшей на стене в застекленной рамке, она останавливалась, смотрела на сына и частенько плакала. Нервничал и отец, хотя держался по-мужски, не выдавал своего волнения. Он прибыл с промысла повидаться с сыном.

Шутка сказать - перешел уже на третий курс. Осталось совсем немного до заветного диплома. Отцу уже мерещилась в центре города на видном месте медная табличка, привинченная к парадной двери: Карбышев - прием по внутренним болезням".

Ах, как жаждал отец в свои молодые годы получить высшее образование! Ему это не удалось. Так - или примерно так - рассказывал Дмитрий Михайлович Карбышев своему комиссару о далеком детстве, о жизни в Омске, о событии, которое поколебало, встряхнуло устои их дома, сразу разрушило спокойствие, кажущееся благополучие семьи Третьих каникул у Владимира не было. Узнали об этом не сразу. Михаил Ильич посылал в Казань одну телеграмму за другой и не получал ответа. Тогда он решил отправиться к сыну.

Запросил разрешение на дополнительный отпуск у начальства промыслов. Потянулись тревожные, настороженные дни. В доме говорили вполголоса, а то и вовсе шепотом, как у постели больного.

Он понимал, что с братом стряслось что-то неладное. Надо и ему, Мите, хоть он и очень мал, во что бы то ни стало чем-то помочь родителям. А чем и как он может помочь? И у мальчугана неожиданно возникла мысль: И он без спросу побежал через весь город к Сарахановым.

Так семилетний паренек разрешил загадку, покончил с мучительной неизвестностью. Он передал отцу, что Костя прислал письмо и в нем намеками сообщил об аресте Володи. События нахлынули внезапно и разворачивались с отчаянной быстротой.

Посреди ночи всех разбудил громкий стук в дверь. Михаил Ильич встал, зажег свечу, сошел по лестнице из спальной в переднюю, спросил: В открытую дверь вошло несколько жандармов и полицейских. Он длился до утра. Жандармы и полицейские перевернули весь дом вверх дном. Даже тюфячок на кроватке Мити и тот прокололи шомполом насквозь.

Особенно долго рылись в книгах и письмах Владимира. Потом тщательно осмотрели двор. Обшарили сараи, спустились в погреб, избороздили шашками землю в огороде.

Двое полицейских забрались через слуховое окно на чердак. Там, кроме старой рухляди, ничего не обнаружили. Пристав сел к столу и составил протокол. Протокол подписали понятые и хозяин дома. В тот же день начальник жандармского управления Омска отдал распоряжение взять семью Карбышевых под негласный надзор. Но раньше чем назначенный филер появился у дома и стал назойливо прогуливаться мимо окон, нагло заглядывая в них, Михаил Ильич успел выехать в Казань.

Митю больше всего поразила внезапно наступившая в квартире тишина. Она осталась навсегда в его памяти. Карбышев,- у нас в доме все время стояла мертвая тишина.

Куда девалось наше детское веселье, шумные игры, беготня по комнатам, затеи, озорство? Все мы, как по чьему-то злому наговору- заклинанию, приутихли. Мать, убитая горем, ссутулилась, сникла, смотрела все время вниз, на пол, боясь поднять глаза, чтобы мы не прочли в них ее отчаяния. Отец застрял в Казани надолго. Писем оттуда не посылал. А вернувшись, почти ничего домашним не поведал. Внешне он очень изменился.

Случившееся подкосило его под корень. Он так и не воспрянул духом, постепенно угасал. Мы не знали, при каких обстоятельствах и за что Володю арестовали, в чем его вина. Не знали и того, что отцу удалось взять его временно на поруки, до суда освободить из-под стражи, но брат оставался под следствием и строгим полицейским надзором более года.

Затем Володю приговорили к одиночному тюремному заключению на восемь месяцев с подчинением после отбывания наказания негласному полицейскому надзору в течение двух лет. Его снова взяли под стражу и препроводили в острог. Вероятно, опять стараниями отца, казачьего офицера, Володя был переведен из казанского острога в Омский тюремный замок.

Взрослые в семье, наверное, знали о том, когда пригонят очередную партию арестантов в Омск, и с ними Владимира. Отец с матерью заранее ушли из дому, захватив с собой узел с вещами и продуктами.

А Сереже и мне, оставшимся дома, принес эту горькую весть вбежавший к нам во двор чужой мальчуган: Не в Иртыше бултыхаться. В остроге с кандалой миловаться.

Проговорил серьезно, без усмешки, и побежал Вот они с пригорка смотрят во все глаза на бредущую партию, окольцованную усиленным конвоем. Ищут во все глаза Володю В запыленной, грязной одежде, кто с котомкой, а кто с узлом, все обросшие, бородатые, тянулись узники черной толпой. Ребята никак не могли отыскать брата. И тут из гущи толпы Владимир сам их заметил, закричал: Вместе с ними стояла и смотрела на двигавшуюся толпу узников вереница взрослых и мальчишек. А может быть, и такие же, как они, высматривавшие своего отца или брата.

Митя с Сережей оробели, побоялись откликнуться на Володин зов Едва он успел впервые осенью года переступить через порог курсовой аудитории, как случилось непредвиденное событие.

Студентам объявили о новом университетском уставе. Его сразу же прозвали "казарменным". За ним последовали особые "Правила" поведения студента.

Университет превратился в подобие застенка. Володя еще в Омске был подготовлен к протесту, к борьбе с самовластием держиморд. В среде казанских Студентов он без колебаний присоединился к тем из них, кто твердо решил отстаивать свои права. Константин Сараханов ввел своего друга-омича в Сибирское землячество, которое к тому времени официально Объявили распущенным, но оно продолжало существовать В Казани на полулегальном положении.

В землячестве Володя познакомился с некоторыми единомышленниками Александра Ульянова. То были однокурсники Александра по Петербургскому университету, исключенные из него и высланные из столицы за революционную работу. Опубликовано примечательное исследование омского краеведа А. В нем приводятся доказательства тесной связи Сибирского землячества студентов Казанского университета с народовольцами, в частности, с петербургской группой Александра Ульянова.

Но, несомненно, что 5 ноября года он принял активное участие в срыве так называемого университетского акта - ежегодного официального торжества, проводившегося в день основания Казанского университета". Близость Владимира Карбышева к группе Александра Ульянова и сочувствие ей подтверждается и прямыми уликами, которые послужили поводом к его аресту и осуждению.

Девять студентов-террористов были схвачены жандармами. Черносотенная печать требовала беспощадной расправы с ними. Вслед за правительственными газетами по стране разлетелись тысячи подпольных листовок и прокламаций.

Кто их составлял и распространял? Разные по тексту, отпечатанные на гектографе или мимеографе, а то и написанные от руки, они призывали народ протестовать против готовящейся казни отважных революционеров. Прокламации появились и в Казани. Свыше двухсот прокламаций фискалы обнаружили только в университете.

Курсовой инспектор факультета, служивший одновременно осведомителем охранки, взял на заметку всех, кого он подозревал в составлении и распространении подпольной литературы. В свой кондуит он внес и Владимира Карбышева. Запросил также университетскую библиотеку: Пока инспектор подбирал ключи для изобличения заподозренного им студента, штатные агенты охранки опередили дилетанта.

Они набрели на след подпольщика Николая Баранова. Внезапно нагрянули к нему на квартиру, произвели обыск. Обнаружили два гектографа, около трех фунтов шрифта и различные приспособления для печатания, в том числе и химический состав, употребляемый при тайнописи.

Из устроенного в стене тайника были извлечены рукопись "К противникам русского государственного строя", программа группы "Освобождение труда", гектографированные отрывки из брошюры "Варшавский процесс 29", пачка воззваний и В нем-то, в этом письме, оказался между строк текст прокламации, написанный химическими чернилами, с подробным описанием покушения на царя Александра III 1 марта года.

Заканчивался листок призывом к продолжению борьбы. Как видно, это был оригинал той самой прокламации, которая распространялась по всему городу. Жандармам оставалось выяснить, кто же автор письма. От Баранова они не сумели добиться нужных показаний.

Он держал себя на допросах дерзко. Признался виновным в гектографировании и распространении брошюр против самодержавия. Объяснил, что делал это сознательно. Он считал своим долгом везде, где бы он ни жил, "пропагандировать свои убеждения и вовлекать в борьбу с самодержавием все новые силы". Зачем же усугублять свое положение и брать на себя чужую вину?

Да и в нем почерк не ваш Видите сами - письмо без подписи Следовательно, я не являюсь его автором. Его писал кто-то другой И Владимир совсем не ждал непрошеных гостей. Его никто не успел предупредить об аресте Баранова и провале связного Листова. Обыск застиг его врасплох. У Владимира нашли не только запрещенную литературу, но и незаконченные рукописи, явно предназначенные для гектографирования. В "предварилке" началось следствие. Дала какая-то мадам, похвалила мой почерк, обещала прийти за рукописью и хорошо заплатить.

Вот и бросил переписывать. Из боязни подвергнуться из-за него ответственности. Жандармский ротмистр спокойно подтвердил: Листая страницы книги "Исторические идеи Огюста Конта", забранной у Карбышева при обыске, ротмистр вдруг протянул ее подследственному и резким голосом спросил: Если не ошибаюсь, на французском языке, не так ли? Кто же этот прорицатель?

Конечно, революции не миновать. Но срок ее указан несбыточный Она нагрянет не так скоро Казанское губернское жандармское управление незамедлительно сообщило ректору университета "об аресте и привлечении к формальному дознанию в качестве обвиняемого в совершении преступных действий" студента Владимира Карбышева. Ректор поспешил известить о том же попечителя Казанского учебного округа. Попечитель, в свою очередь, донес в Петербург - министру просвещения.

Министр распорядился немедленно исключить Карбышева из числа студентов "за политическую неблагонадежность" и запретил ему "впредь до особого распоряжения" входить в здание университета. Владимир и без того не мог войти в свою "альма матер", потому что уже не мог выйти из одиночной тюремной камеры Между тем жандармы догадались сличить текст письма к Баранову с рукописным текстом "Воззвания по поводу покушения на Александра III". Не было сомнения в том, что это и есть Владимир Карбышев.

Дальнейший ход событий читатели знают. За исключением одной чисто формальной подробности: Конец мая восемьдесят восьмого - не круглая дата, для Мити. Он родился 14 октября восьмидесятого - 26 октября по новому стилю. Митя делал первые робкие шаги в мир, полный первозданной прелести и чудес. Все ему было внове, удивительно и загадочно.

Мать верила в бога и водила Митю в церковь. Отец превозносил науку, считая ее всесильной. Володя вслух мечтал о победе над болезнями и продлении жизни человека. Михаил собирал коллекции растений, бабочек, хотя был кадетом и, следовательно, готовился к военной карьере.

Сестры зачитывались толстыми романами и грезили о любви. Сережа, как и Митя, еще ни к чему не пристрастился. Оба присматривались к окружающему и прислушивались к разговорам взрослых.

Все шло своим чередом до ареста старшего брата. Беда с Володей заставила Митю раньше времени повзрослеть. Он узнал горечь разлуки и горе, которому ничем нельзя помочь. Он услышал голос Володи в толпе заключенных и понял, что в тюрьме, за чугунными решетками, томятся не только воры и разбойники, но и такие щедрые на доброту люди, как его брат. Неравенство, насилие, гнет - все эти непонятные для него слова обрели смысл.

Впрочем, скорее всего восьмилетний мальчик ощущал почти физически само неравенство, и притеснение, и гнет - они причиняли ему боль и обиду. Он воображал себя на месте старшего брата и страдал за него.

А его, Митю, учат всегда говорить правду, быть честным. Вот и он вырастет и когда-нибудь за правду поплатится Мать ежедневно относила узелок с передачей Володе. Иногда брала с собой Митю. Пусть не слоняется один, не томится скукой. Соседские ребята перестали с ним играть. Некоторые дразнили обидным словом "острожник". Задиры лезли в драку, норовили избить. Осенью его не определили в гимназию, хотя он был вполне подготовлен и жадно тянулся к учебе.

Однажды, идя с мамой к тюрьме, они встретили Алевтину. Мальчик ее давно не видел и очень обрадовался. Но девушка даже не улыбнулась. Она была грустна, чем-то расстроена. Мать спросила ее об успехах Кости. Исключили из университета, арестовали, пригрозили тюрьмой, а пока из Казани выслали в Нижний Новгород. Там взяли под надзор Вот в одиночку еще не загнали Девушка зарделась, показала рукой на тюрьму: И за что ж его-то?

К его крайнему удивлению, они на прощание обнялись и расцеловались. Александре Ефимовне в тот день не разрешили свидания с сыном. И она сообразила, что, наверное, через Алевтину доходят к Володе вести о Косте. Но Алевтина была далеко не единственным связным.

Володя многое знал о своих друзьях по Казани. Крепостные стены его одиночного каземата смогли бы устоять при артиллерийской осаде батареями самого крупного калибра. Но они не служили преградой для незримой связи между революционерами. В Омский острог проникли и печальные вести о Константине Сараханове. С начала года в жандармском управлении на него было заведено особое "дело".

Первая агентурная запись изобличала Константина в принадлежности к запрещенному Сибирскому землячеству. Следующая - в знакомстве "с политически неблагонадежными лицами" и пособничестве некоторым "разыскиваемым по политическим делам" студентам, скрывающимся от властей.

Но такие грехи, пожалуй, легко было отыскать почти у каждого из тысячи студентов Казанского университета. Охранка ждала более весомых улик. С середины августа года он стал публиковать в газете "Казанский биржевой листок" литературные обзоры, весьма дерзкие по содержанию.

Обозреватель специально выбирал художественные произведения, которые давали повод порассуждать о роли личности в истории, о притеснениях в царской армии, о колонизации малых народностей или толстовском непротивлении злу, "которое хуже всякого зла для угнетаемых классов". В поле зрения Сараханова находились А. Обозреватель ратовал за книги революционных демократов и не скрывал своих симпатий к А. Кому тогда из власть предержащих могла нравиться такая деятельность студента? Наконец настал долгожданный час, когда он сам дал "законный" повод для расправы.

Это произошло вскоре после того, как младший брат казненного. Александра Ульянова Владимир появился в Казани, был зачислен студентом юридического факультета и вступил в Самаро-Сибирское землячество. В начале декабря года на юридическом факультете был обнаружен один из тайных царских прислужников - доносчик Милонов. Его решили публично судить. Заседание городского общестуденческого суда проходило под председательством Константина Сараханова.

Разумеется, Владимир Ульянов, уже принимавший, как и Сараханов, активное участие в общественной Жизни студентов, не мог не присутствовать на этом суде. В своей среде Владимир Ульянов слыл ожесточенным и непримиримым врагом царского режима.

Когда подсудимого изобличили свидетели и он во всем сознался, встал председатель студенческого суда и заявил: Приговор надо в эту же ночь гектографировать, а на заре разбросать и расклеить по улицам Казани. Милонов был публично разоблачен и опозорен. Его изгнали из студенческой среды, объявили "вне закона чести".

Приговор студенты встретили с редким единодушием. Наутро, 3 декабря года, его читали рабочие фабрик Крестовникова и Алафузова, грузчики всех пристаней, уличные прохожие. Вечером по городу распространился слух о том, что студенты-судьи арестованы. Негодование революционной молодежи еще более возросло. Студенты устремились в актовый зал на сходку.

Впереди оказался Владимир Ульянов. Кто-то с кафедры крикнул: Поклянемся, что мы все, как один человек, будем отстаивать наши требования, не предадим друг друга Требования были зачитаны и приняты. Студенты хлынули из зала, и снова одним из первых оставил в знак протеста свой студенческий билет Владимир Ульянов.

А на следующий день, 5 декабря, он подал заявление с просьбой исключить его из университета. Казанский губернатор распорядился арестовать зачинщиков "бунта". Так Ульянов попал в тюрьму - ту самую, где уже находился Сараханов.

Через некоторое время Константина Сараханова постигла та же участь - его выслали в Нижний Новгород. В "Казанском биржевом листке" прекратили печатать литературные обзоры. Только 11 мая года газета неуклюже извинилась перед читателями: Сараханова, который до сих пор вел этот отдел". Эту последнюю новость о своем гимназическом и университетском друге Владимир Карбышев узнал с опозданием, уже в Омской тюрьме.

Сюда попали и списки исключенных студентов. В первый же из них, на 39 человек, были занесены фамилии К. Выйдя из одиночной камеры после окончания срока заключения, Владимир Карбышев не почувствовал себя на воле.

Осуществлялась вторая часть приговора: Владимира угнали на затерявшийся в безлюдной степи Зайсанский пост Усть-Каменогорского уезда Семипалатинской губернии. Недоучившегося врача определили рядовым казаком в третий конный полк Сибирского казачьего войска. Арест и осуждение Владимира повлияли на судьбу всей семьи Карбышевых.

Она стала "политически неблагонадежной". Клеймо "неблагонадежности" больно ударило и по Мите: Это не могло не отразиться на формировании взглядов мальчика, наложило отпечаток на всю его жизнь. А как же в дальнейшем сложились судьбы Владимира Карбышева и его друга Константина Сараханова? В далеком, унылом и почти безлюдном Зайсане, в ссылке, Владимир Карбышев числился штрафным казаком в сторожевом отряде.

Под строгим присмотром "верных трону" и связанных с жандармерией офицеров он томился в духовном одиночестве. Сравнительно короткий срок тюремного заключения оказался вполне достаточным для того, чтобы разрушить его здоровье. Он заболел неврастенией в острой форме. Нетрудно представить, каким счастливцем посчитал себя Владимир, когда в далекий Зайсан добралась Алевтина.

Родители охотно дали согласие на этот брак - обе семьи оказались уравненными одним и тем же клеймом "политически неблагонадежных". Митя за несколько лет разлуки со старшим братом заметно подрос. Ему очень хотелось повидаться с Володей, подробнее и точнее дознаться о "преступлении", вернее- о правде Володи, за какую он так поплатился.

Оленин стал первым директором Императорской Публичной библиотеки. Тогда в ней работали преимущественно люди, знающие польский или французский языки. Оленин набирает в штат новых людей, которые, по его мнению, способны сформировать и обслуживать национальную библиотеку России. Это поэт и переводчик Н. Востоков и другие ведущие деятели культуры того времени.

Одной из важнейших задач библиотеки он считал собирание всех русских печатных книг; в библиотеке было создано специальное Русское отделение, этим подчеркивался ее национальный характер. По мнению Оленина библиотека предназначена прежде всего для просвещения, для собирания и предоставления россиянам высоких образцов науки, литературы, искусства, для нравственного воспитания юношества.

В соответствии с этим он формировал фонды и организовывал обслуживание. Подчеркивалась публичность библиотеки, доступность ее для представителей всех слоев общества. Не одобрялась, а порой и запрещалась выдача материалов, которые Оленин и его помощники считали опасными и не нужными для широкой публики по политическим причинам или с нравственной точки зрения ; однако приобретать и хранить такие материалы библиотека была должна.

Важное значение он придавал удобству, комфортности обслуживания. Требования Оленина к знаниям и умениям библиотекаря как активного участника формирования отечественной культуры были исключительно высоки. Все серьезные дела обычно обсуждались на общих собраниях сотрудников. Его энергия, инициатива, высокая репутация содействовали формированию образа библиотеки как ведущего научного и культурного центра России.

Биографических сведений о Сопикове сохранилось мало. Совсем беден ими ранний период его биографии. Известно, что в юные годы он был приказчиком в московских и петербургских книжных лавках, торговал книгами в Костроме.

Всю жизнь Сопиков собирал и описывал книги, они стали смыслом его жизни. Есть некоторые сведения, что А. Увлечённость Сопикова библиографическими трудами, стремление к самообразованию, огромное трудолюбие снискали ему покровительство директора Петербургской публичной библиотеки, историка и археолога А. В своём письме в Министерство народного просвещения Оленин так характеризовал Сопикова: Ему было поручено совместно с И. Крыловым, работавшим библиотекарем, привести в порядок фонд русской и славянской книги и составить первый каталог библиотеки.

Его обязанностью было приведение в должный порядок книг на русском и церковно-славянском языках. В этой должности Сопиков оставался до конца своей жизни. Сопиков пользовался в библиотеке огромным авторитетом.

Все эти ценности были отправлены под его руководством на специальном бриге под военной охраной из Петербурга. Предполагалось, что храниться они будут в Петрозаводске, но в связи с погодными условиями путешествие оказалось весьма трудным.

Василию Степановичу пришлось остановиться в Олонецкой губернии, в деревне Устланке на реке Свирь. Груз через Ладожское озеро был перевезён в район Лодейного Поля и хранился там до освобождения России от французов.

Ещё в г. Но основная работа пришлась на годы после Мысль о необходимости составления подобного труда, очевидно, подсказала ему практика работы книготорговца. С другой стороны, определённую роль сыграло близкое знакомство его с выдающимися писателями и учёными того времени, особенно с митрополитом Евгением Болховитиновым , образованнейшим человеком, автором многих трудов по русской истории, археологии, истории Церкви.

Составителю пришлось столкнуться с огромными сложностями при разыскании сведений о книгах, поскольку библиотек, хранящих достаточно полные коллекции книг на русском языке, тогда не существовало.

К тому же, Сопикову пришлось впервые решать многие задачи, связанные с методикой составления своего указателя, так как теория библиографии в то время только начинала разрабатываться.

Сопикову не удалось довести до конца главную работу своей жизни. Это первый в России библиографический указатель, сочетающий полноту материала с рекомендательностью.

Заглавия книг, которые составитель считал лучшими, выделены особым шрифтом, снабжены подробными аннотациями а иногда и выписками , указанием на рецензии. В книге также представлены взгляды Сопикова и других известных в то время деятелей науки и просвещения на теорию и методику библиографической деятельности.

В последние годы жизни Сопиков тяжело болел и вынужден был уйти со службы в Публичной библиотеке. Своей семьи он не имел, все силы и время отдавая любимой работе. К сожалению, до сих пор неизвестно, существует ли портрет Сопикова. Имеется лишь его словесный портрет: Новиков, отправлен в сибирскую ссылку А. Пользуясь своим даром остроумного и приятного собеседника, умелого рассказчика, он подолгу гостит у близких и дальних знакомых.

Гибкий ум, математические способности позволяют ему выигрывать достаточно большие суммы в карты. Однажды он даже стал подследственным по делу профессиональных карточных игроков. Крылов прекращает кочевую жизнь, поступает на службу, пишет и публикует свои первые басни.

Олениным, будущим директором Императорской Публичной библиотеки. Эту многолетнюю дружбу прервала только смерть они умерли очень скоро друг за другом. Оленин был покровителем Крылова, постоянно ходатайствовал перед властями о предоставлении ему материальной помощи, повышении его в чинах, об издании его книг.

В доме Оленина писатель находил постоянную заботу и внимание всех членов семьи. Крылов поступает работать в Императорскую Публичную библиотеку. Это кардинально изменило его образ жизни. В этот период основной задачей библиотеки было именно создание фонда книг на русском языке, и Крылов активно этим занимался.

Благодаря его связям с издателями и книгопродавцами книги часто покупались за полцены или дарились библиотеке. Участвуя в коллективных обсуждениях проблем создания библиотечных каталогов, Крылов настаивал: Он считал, что быстрота и эффективность поиска не должна зависеть от опытности библиотекаря, что правильная организация каталога и фонда позволит успешно работать и новичку.

Он занимался и непосредственно выдачей книг, но к старости это стало для него тяжело. Современники утверждают, что зачастую вторую половину дня он проводил лежа на диване который стоял в читальном зале , а приходившим посетителям указывал на приготовленные для них книги или на шкаф и просил брать, что им нужно.

О Крылове вообще существует множество рассказов и анекдотов. Мемуаристы изображают его как высокого и тучного человека, очень ленивого, всегда растрепанного и неряшливо одетого. По одной из легенд, однажды, собираясь на придворный маскарад, Крылов спросил у жены и дочерей Оленина, как ему одеться. Основная часть басен Крылова была написана в годы его библиотечной работы. Оленин воспринимал и представлял начальству творчество Крылова как часть деятельности библиотеки, принимал участие в публикации басен.

Книги быстро раскупались, Крылов стал одной из самых заметных фигур в мире русской литературы, а с середины х гг. Хоронили Крылова и первые сановники государства, и интеллигенция, и простолюдины. Вскоре была объявлена подписка на памятник, в сборе денег участвовала вся Россия. И памятник Крылову, изображающий его в окружении персонажей его басен, был поставлен в Летнем саду, где находится и сейчас.

Он родился 16 марта г. Был внебрачным сыном барона Х. Остен-Сакена и при рождении получил фамилию Остенек. Родным его языком был немецкий, но уже семи лет он знал по-русски. Учился в сухопутном шляхетском кадетском корпусе в Петербурге, но из-за сильного заикания его пришлось перевести в Академию художеств. По совету президента Академии А. Литературный псевдоним стал его новой официальной фамилией. Тогда же он начал изучать славянские языки, памятники древнеславянской письменности.

Востоков стал помощником хранителя, а в г. Работа в Публичной библиотеке, в Депо манускриптов, в Румянцевском музее была в русле его научных интересов, она предоставляла Востокову широкие возможности для изучения рукописных памятников.

Он привел в строгий порядок богатое собрание рукописей Публичной библиотеки, пребывавшее до него в величайшем расстройстве, и обнаружил там такие сокровища, о которых никто даже не догадывался.

По предложению Румянцева Востоков занялся составлением каталога славянских рукописей; тщательная и скрупулёзная работа заняла целых десять лет. Востоков работал над учебником русского языка. Для оценки и страхования рукописей он разделил их на 4 разряда. Весь фонд Депо манускриптов был оценён им в миллион рублей. Как и все сотрудники, Востоков круглосуточно дежурил, обслуживал читателей, принимал участие в экспертизе рукописей, Директор библиотеки А.

Оленин советовался с ним по поводу приобретении книг. За этот труд учёный был награжден Демидовской премией. После почти 29 лет службы действительный статский советник А.

Востоков был уволен и из Публичной библиотеки, и из Румянцевского музея. Причиной явилась крайняя доверчивость Востокова. Он выдавал некоторым учёным книги на дом, допускал в хранилище рукописей, позволяя им бесконтрольно заниматься там самостоятельно. Узнав об этом, директор библиотеки А. Конечно, в Министерстве понимали, что злого умысла у Востокова не было, утрата получилась по его доверчивости да ещё из-за ранее заведённого порядка, когда сам граф Румянцев легко отдавал знакомым учёным для работы свои книги и рукописи.

Тем не менее, увольнение состоялось. Востоков тут же возместил потерю собственными книгами отдал 5 старопечатных русских и иностранных. Александр Христофорович Востоков скончался в Петербурге 8 20 февраля г. Он похоронен на Волковом кладбище. На могиле установили памятник в виде стелы из черного гранита. Надгробие Востокова до сих пор не восстановлено. Когда мальчику было девять лет, семья переехала в Казань. Карьера Лобачевского развивалась стремительно. Лобачевский стал ординарным профессором.

Однако обстановка в Университете в эти годы была достаточно тяжелой. Попечителем Казанского учебного округа он назначил самого Магницкого. Была установлена тщательная слежка за содержанием лекций и студенческих записок и введен суровый казарменный режим для студентов. Начинаются столкновения с попечителем. Лобачевский, по словам Магницкого, проявляет дерзость, нарушает инструкции, за ним устанавливают особый надзор. Однако он не прекращает напряженной творческой деятельности, преподает математику, физику астрономию и геодезию, заведует физическим кабинетом и обсерваторией, работает деканом физико-математического отделения, председательствует в строительном комитете, занятом постройкой главного университетского корпуса.

Колоссальный труд вкладывает он в упорядочивание библиотеки, директором которой к тому времени является, и в расширение ее физико-математической части. Творческие искания Лобачевского завершаются гениальным открытием. Разрывая оковы тысячелетних традиций, он приходит к созданию новой геометрии.

Однако ответа от коллег не последовало, а сама рукопись вскоре была утеряна. Гений всегда опережает своё время. Но в конце х гг. Лобачевский оказался в очень сложном положении. Его не понимали и даже осуждали лучшие математики того времени, коллеги давали насмешливые, а порой оскорбительные отзывы о его работе. Это было настоящее испытание характера ученого. Лобачевский с честью его выдержал. За первой большой статьей последовали новые работы на ту же тему.

Новый попечитель Казанского учебного округа М. Мусин-Пушкин сумел оценить кипучую деятельную натуру Лобачевского. Лобачевский стремился претворить в жизнь свою широкую передовую программу университетского образования. Он энергично и компетентно занимался буквально всем: Многие годы одновременно с ректорством он возглавлял университетскую библиотеку. Понимая, какую важную роль в образовании она играет, Лобачевский ездил в Петербург, чтобы лично отбирать и закупать книги.

Как руководитель библиотеки и самого университета он добился реорганизации системы комплектования, уделяя особое внимание сохранности фондов и строительству нового здания библиотеки. Он добился и того, что библиотека обслуживала широкие круги посторонних читателей, то есть фактически была публичной. Такими же публичными стали и музеи университета, было организовано чтение научно-популярных лекций для населения.

Многолетние плодотворные труды Лобачевского не были оценены правительством и государством. Лобачевский оказался фактически отстраненным от работы в университете.

Но и лишенный зрения, Лобачевский не переставал приходить на экзамены, на торжественные собрания, присутствовал на ученых диспутах и не прекращал научных трудов. Здесь едва ли не ежедневно встречались и обсуждали вопросы общественной и литературной жизни страны многие видные литераторы и книголюбы того времени; сюда приходили Пушкин, Крылов, Жуковский, Вяземский, Гоголь, Одоевский, Языков и многие другие.

В большом зале перед массивными шкафами, заполненными красивыми фолиантами, накрыли обеденный стол. Собралось около ста гостей. Ко второму выпуску альманаха был приложен лист, изображающий интерьер библиотеки. Здесь мы видим Пушкина, Вяземского с книгой в руке, самого Смирдина за конторкой и приказчиков магазина. Книги издавались достаточно большими тиражами, что позволяло Смирдину снижать цены на издания книг и журналов. Он впервые ввёл постоянную полистную оплату авторского труда, выплачивая знаменитым писателям в частности, Пушкину огромные гонорары.

Это способствовало профессионализации писательского труда в России. Многие писатели, которым по-своему он покровительствовал, охотно за некоторую плату пользовались его библиотекой, располагавшей всеми модными новинками, а также и предоставляли в пользование других читателей свои книги. В него вошли библиотека В. Плавильщикова, а также собрание книг о театре его брата П. Плавильщикова, известного писателя и актера. Он был вынужден продать сначала типографию, потом библиотеку, он сокращал и прекращал книжную торговлю, однако продолжал издание произведений русских писателей.

Смирдина пошатнулись, он был вынужден продать библиотеку. Окончательно разорившись, он оставил и издательское дело. Похоронен на Волковом кладбище в Петербурге. Значительная часть смирдинских книг была приобретена Пражской Славянской библиотекой.

Часть коллекции хранится в Государственной публичной исторической библиотеке. Происходил он из старинного дворянского рода; его отец и дед со стороны отца занимали важные государственные и общественные посты. Пользуясь большой семейной библиотекой, Александр Дмитриевич получил прекрасное домашнее образование; с детства он интересовался историей России. В 19 лет Чертков поступил на службу в Департамент министерства внутренних дел в Петербурге, но вскоре перешёл на военную службу в лейб-гвардии конный полк.

Во время Отечественной войны г. Анны 4-го класса и прусский железный крест. По возвращении в Россию он живёт в Москве, но в г. Вскоре он становится московским губернским предводителем дворянства.

В России и во время заграничных поездок Александр Дмитриевич постоянно покупал книги. Материалы приходили из Европы до последних дней его жизни. Свободно владея французским, немецким, латинским и итальянским языками, Чертков находил в греческих, римских и византийских источниках забытые имена и дела славян; эти изыскания представлены во многих его трудах.

Полное описание библиотеки была сделано самим Чертковым, и в г. Всего в обоих томах насчитывалось книг. Свой каталог Александр Дмитриевич составил с соблюдением всех правил библиографического описания того времени. Это издание, по отзывам специалистов, и по сей день не утратило своей ценности. Особняк Черткова стал своеобразным центром культурной и научной жизни Москвы. Чертков может считаться также основателем русской нумизматики как науки.

Александр Дмитриевич Чертков умер в Москве 10 22 ноября г. Выполняя волю отца, он открыл здесь бесплатную частную библиотеку, первую подобного рода в России. Библиотека была организована по способу, принятому в библиотеках Британского музея, снабжена каталогами и открыта три дня в неделю для учёных, литераторов и любителей просвещения. К библиотеке примыкало книжное собрание зятя Черткова, князя А. Голицына, размещённое в том же помещении. Чертков принял решение о продаже московского особняка.

Книжное собрание он пожертвовал Москве. Московская городская публичная Чертковская библиотека находилась в ведении Московской городской думы и помещалась в Румянцевском музее в Доме Пашкова.

Черткова книги и коллекции были переданы в Российский императорский исторический музей. Впоследствии Чертковская библиотека составила основу книжных фондов Государственной публичной исторической библиотеки. Рукописи русских писателей, собранные Чертковым, были переданы в Государственный литературный музей.

Американский наследник Чертковых, Николай Сергеевич Чертков, создавший Чертковский культурный фонд, предложил правительству России проект, предполагающий восстановление дома Чертковых и библиотеки в нём. Его борьба за воплощение этого проекта в жизнь ведётся с конца х годов. Модест Андреевич Корф родился в г. Он учился в Царскосельском лицее вместе с А.

Корф работает под руководством выдающегося российского государственного деятеля, реформатора-правоведа М. Сделал крупную государственную карьеру, достиг высоких чинов и званий, имел несколько важнейших орденов. С по гг Корф был директором Императорской публичной библиотеки. Вступив в управление библиотекой, он произвел ряд преобразований, сделав это учреждение одним из лучших не только в России, но и в Европе. В европейских странах библиотеками тогда пользовались, в основном, ученые и специалисты.

В то время, кстати, она была единственной бесплатной библиотекой в Петербурге, открытой для всех желающих, кроме учеников средних учебных заведений, нижних военных чинов и слуг в ливреях. Читательский билет выдавался на год. Количество посетителей стало возрастать тысячами. Ходить в библиотеку сделалось даже модно.

Были выработаны правила каталогизации, установлена система каталогов. Корф первым стал систематично формировать фонд, руководствуясь принципами научности и полноты. Впервые специально выделялись средства на покупку книг.

Библиотека регулярно получала от императора пособия на приобретение книг и книжных коллекций. Ей передавались также коллекции других организаций и частных лиц. Огромный размах приобрели дары. Корф учредил звание почетных членов и почетных корреспондентов, которые содействовали пополнению библиотеки редкими книгами. Он также не жалел усилий, чтобы превратить Публичную библиотеку из малоизвестной и малопосещаемой в привлекательную и интересную для многих.

В залах были открыты разнообразные выставки редкостей. В газетах и журналах регулярно публиковалась информация о новых поступлениях, о всех нововведениях, о выставках.

Корф заботился и о внешнем облике библиотеки, о комфорте для посетителей. Залы библиотеки были отремонтированы. Вместо голландских печей в книгохранилищах были устроены пневматические печи в подвалах, заказана красивая новая мебель, установлены новые высокие стеллажи с приступками и поручнями так что отпала необходимость в переносных лестницах. Полы покрыты паркетом, в залах появились портреты, бюсты, гипсовые статуи, ковры.

Будучи государственным чиновником, Корф был чрезвычайно занятым человеком, он мог неделями не бывать в библиотеке, и лишь записками отдавал распоряжения своему помощнику.

Сам талантливый организатор, он окружал себя не менее а в чем-то и более талантливыми и инициативными помощниками, внимательно прислушивался к их советам, всячески поощряя их. В конце г. Корф оставил пост директора, но связь его с Публичной библиотекой не прерывалась до конца жизни. Он был ее почетным членом, постоянно дарил ей рукописи, эстампы и т. В году Корф вышел в отставку, при этом ему был пожалован титул графа.

Окончив Московский Университетский благородный пансион, молодой человек погрузился в науки, в литературные и философские занятия. В году Одоевский переезжает в Петербург.

Все последующие десятилетия имя его широко известно, он находится в самом центре литературной и культурной жизни России. Сам он выступает как философ, прозаик, литературный и музыкальный критик. Как государственный чиновник и общественный деятель Одоевский активно занимался просвещением народа. Он стал также одним из основателей Общества посещения бедных и в течение нескольких десятилетий играл видную роль в развитии российской благотворительности.

Корфа и заведующим Румянцевским музеем, хранителем его ценностей, впоследствии положенных в основу Российской государственной библиотеки. Исходя из убеждения, что Публичная библиотека должна содействовать развитию в России науки, промышленности, торговли, Одоевский настаивал на покупке иностранных книг по физике, химии, математике, медицине, инженерному делу.

Как и многие сотрудники, он дарил библиотеке свои книги и рукописи, в частности, передал письма к нему Пушкина, Гоголя, Глинки. Корф так оценивал деятельность своего помощника: Заметный след оставил он и в организации библиотечного дела. Окончив в г. Его студенческие годы совпали с Отечественной войной г. Этот год был счастливым в жизни Бэра: Бэр живёт в Петербурге, являясь членом-корреспондентом Петербургской академии наук.

Карл Бэр, кроме своей основной деятельности в Академии, проявил желание заняться её библиотекой. Он был назначен директором Иностранного отделения академической библиотеки и пробыл на этом посту вплоть до выхода в отставку в г. В поисках смысла собственной жизни находились любимые герои Л.

Взгляды самого писателя на духовный мир человека были таковы: Все любимые герои Л. Толстого были заняты напряжённым духовным поиском. Он много читал, обо всём имел понятие. Смысл собственной жизни герой нашёл в защите Отечества. Не ради честолюбимого стремления к славе, а из-за любви к родине. В поисках смысла жизни человек должен выбирать своё направление. Важно то, что, идя по этой тернистой дороге, он сохранил истинное человеческое достоинство.

Мне тоже по душе люди неординарные, старающиеся жить не бесполезно. Даже неудачи и разочарования незаурядного талантливого человека значительны для общества. Однако его взгляды предвосхищают появление людей, способных на более великие дела и благородные поступки. Сотников делает непростой нравственный выбор: В Автобиографической трилогии, главный герой, Николенька Иртеньев, постигает мир взрослых, пытается анализировать свои и чужие поступки.

Под влиянием доброты бабушки и деда происходит формирование личности героя. На формирование личности главного героя в трудные военные годы оказала учительница. Её душевная щедрость безгранична. Она привила ему нравственную стойкость, чувство собственного достоинства.

Умный и грамотный учитель оказывает огромное влияние на формирование детского характера. Уже в летописных источниках проблемам воспитания уделялось огромное внимание. Атмосфера лени, нежелания учиться, мыслить уродуют душу маленького Ильи. Во взрослой жизни эти недостатки мешали ему в обретении смысла жизни.

Печорин признается, что всем приносит несчастье. Неправильное воспитание уродует человеческую личность. Пора нам снова всерьёз заняться охраной окружающего нас мира. Тогда едва ли у кого поднимется рука, чтобы вырезать ножом на дереве своё имя.

Если же и найдётся такой, то его надо остановить, а не проходить мимо. Воспитание в подрастающем поколении бережного отношения ко всему остаётся одной из важнейших проблем современного общества.

О том, как себя вести, говорит Рыленков во многих своих стихотворениях. Воспитанному человеку легче адаптироваться во взрослой жизни. На доброе слово не надо скупиться. Воспитание и обучение — основные аспекты человеческой жизни.

Своё отношение к ним выразил в монологах Чацкий, главный персонаж комедии А. Суворов — выдающийся русский полководец. Огромное влияние на его воспитание оказали два исторических примера: Александр Македонский и Александр Невский. Будучи хрупким и болезненным мальчиком, Суворов стал подражать этим известным историческим личностям.

О них ему рассказывала его мать, которая говорила, что главная сила человека не в руках, а в голове. Поэтому Александр Суворов стал замечательным военачальником. Митраша и Настя в годы Великой Отечественной войны остались без родителей.

Машинист Мальцев всецело предан труду, своей любимой профессии. Во время грозы ослеп, но преданность друга, любовь к избранной профессии совершают чудо: Главная героиня всю жизнь привыкла трудиться, помогать другим людям и хотя не нажила никаких благ, остаётся чистой душой, праведницей.

Тогда труд, даже самый грубый возвышается до творчества. О значении писательского труда для М. Лейтмотив романа — душевная отзывчивость трудолюбивых сельских женщин. Алиман, что ни случись, с рассвета трудится на ферме, на бахче, в теплице. Она кормит страну, народ!

И не видит писатель ничего выше этой доли, этой чести. Одна из центральных проблем романа — роль личности в истории. Эта проблема раскрывается в образах Кутузова и Наполеона. Писатель считает, что нет величия там, где нет добра и простоты. По мнению Толстого, влиять на ход истории может личность, интересы которой совпадают с интересами народа.

Кутузов понимал настроения, желания масс, поэтому был велик. Наполеон думает лишь о своём величии, потому обречен на поражение. Говоря о роли личности в истории, можно вспомнить поэзию великого А.

Он своим даром воздействовал не на одно поколение. Он видел, слышал то, чего не замечал и не понимал обыкновенный человек. Читая эти произведения, понимаешь: Сам поэт был примером гражданского поведения для последующих поколений.

В чём заключается величие человека? Оно там, где добро, простота и справедливость. Именно таким создал Л. Его писатель и называет истинно великим человеком. Это знаменитая фраза имеет современное звучание.

Человек, осознающий ответственность перед родиной, людьми, умеющий в нужный момент понять их, истинно велик. Таков Кутузов, таковы простые люди в романе, которые без высоких фраз выполняют свой долг. Родион Раскольников создаёт свою теорию: По его теории, личность способна творить историю, как Магомет, Наполеон. Теория Раскольникова терпит крах.

В действительности истинная свобода заключается в подчинении своих чаяний интересам общества, в умении делать правильный нравственный выбор. Особенно ярко проблема свободы прослеживается в повести В. Учитель Мороз, имел выбор остаться живым или погибнуть вместе с учениками. Он их всегда учил добру и справедливости. Ему пришлось выбрать смерть, но он остался нравственно свободным человеком.

Есть ли на свете способ вырваться на свободу из порочного круга жизненных забот и желаний? На такой вопрос пытался ответить М. Кроме того писатель поставил ещё один насущный вопрос: Таким образом, противоречия между правдой раба и свободой личности — вечная проблема. Противостояние злу, тирании привлекало особое внимание русских писателей 19 века. Гнетущая власть зла показана в пьесе А. Молодая, одарённая женщина, Катерина, - сильная натура.

Она нашла силы бросить вызов тирании. Картины издевательств, жестокое отношение к политическим заключённым. О неоднократных арестах мужа и сына, под влиянием многочисленных встреч с матерями, родными заключенных в Кресте, петербургской тюрьме написана эта поэма.

Писатель беспощадно осудил тех, кто спокойно посылал людей на смерть, кто расстреливал за потерянную сапёрную лопату, кто держал людей в страхе. Истинный и ложный патриотизм — одна из центральных проблем романа. Любимые герои Толстого не говорят высоких слов о любви к родине, они во имя её совершают поступки. Наташа Ростова уговаривает мать отдать подводы раненым под Бородино, Князь Болконский был смертельно ранен на Бородинском поле.

Подлинный патриотизм, по мнению Толстого, в простых русских людях, солдатах, которые в минуту смертельной опасности отдают жизнь за Родину. Русскому человеку принадлежит, по определению Н.

Пребывая в плену у татар, он ни на минуту не забывает, что он русский, и всей душой стремится на родину. Пожалев несчастных стариков, Иван добровольно идёт в рекруты.

Душа героя неисчерпаема, несокрушима. Он с честью выходит из всех жизненных испытаний. Говорит об основных чертах нашего народа, которые помогли одолеть врага.

Это терпение, мужество, величайшая стойкость, любовь к отечеству. В одной из своих публицистических статей писатель В. Астафьев рассказал о том, как отдыхал в южном санатории. В приморском парке росли растения, собранные со всех сторон мира. Но вдруг он увидел три берёзки, которые чудом прижились к чужой земле. Автор глядел на эти деревца и вспоминал свою деревенскую улицу. Любовь к своей малой родине — проявление истинного патриотизма.

Другие отдают жизнь во имя общей победы. Это простые русские мужики в солдатских шинелях, бойцы из батареи Тушина, сражавшиеся без прикрытия. Истинные патриоты не думают о своих выгодах.

Они чувствуют потребность просто защищать землю от вражеского нашествия. У них в душе неподдельное святое чувство любви к родине. Тогда он будет работать не за страх, а за совесть. Кем бы ты ни стремился стать, надо много знать и уметь, быть активным.

Например, замечательный писатель Борис Житков с детства отличался жаждой знаний. Кем только он ни был! Химиком, кораблестроителем, инженером, рыболовом. Умел рисовать, играть на скрипке, много путешествовал.

Трудолюбие, настойчивость, стремление к знаниям — вот составляющие жизненного успеха. Причём не важно, кем именно человек станет, какую профессию он выберет. Трудолюбие, умение быстро оценивать ситуацию и принимать правильное решение — качества, полезные при выборе любой профессии. Леонов видел всё это в Юрии Гагарине, который был неутомимым тружеником, предельно собранным и серьёзным человеком.

Умным и душевно щедрым. Итак, выбирать надо ту профессию, к которой душа лежит, но важно быть ещё и полезным людям, стране. Дмитрий Ионыч Старцев выбрал прекрасную профессию. Однако отсутствие настойчивости и упорства сделало некогда хорошего доктора простым обывателем, для которого главным в жизни стало стяжательство и собственное благополучие. Итак, недостаточно выбрать правильно будущую профессию, надо сохранить в ней себя нравственно и морально.

Приходит время, когда каждый из нас стоит перед выбором профессии. Честно служить людям мечтал герой рассказа А. Выбранная им профессия — самая гуманная. Однако, поселившись в городе, где самые образованные люди оказались мелкими и ограниченными, Старцев не нашёл в себе сил противостоять застою, косности. Доктор превратился в простого обывателя, мало думающего о своих больных. Итак, самое ценное условие для того, чтобы не прожить скучную жизнь — честный творческий труд, какую бы профессию ни выбрал человек.

Говорится о тяжких последствиях бездумного вмешательства в жизнь природы. Проблема бездумного, жестокого человека к миру природы отражена во многих литературных произведениях. Чтобы бороться с ней, нужно осознать и увидеть ту гармонию и красоту, которая царит вокруг нас. В этом помогут произведения А. С какой любовью он в своих стихах описывает русскую природу! Необъятные дали, бесконечные дороги, полноводные реки, вьюги и серые избы. Истинная, сыновняя любовь поэта к родной природе передаётся читателю.

Он признаётся, что любит русскую природу за красоту, за загадки, за мудрость её, за её бесконечное разнообразие. Всё это надо бережно сохранять. Улучшать, а не разрушать. Аксаков признавался, что никогда не мог равнодушно видеть вырубленные рощи, но даже падения одного большого дерева.

В этом он чувствовал что - то невыносимо грустное. Трудно не согласиться с писателем. Ведь многие десятки лет достигало дерево полной силы и красоты и в несколько минут гибло, нередко от пустой прихоти человека! Такое отношение человека к природе недопустимо. Слышишь шум ярко-жёлтой листвы, треск обломившегося сучка.

Видишь лёгкий прыжок белки. Хочется не просто любоваться, а постараться сохранить всю эту красоту как можно дольше. Сейчас, когда взрываются атомные станции, когда по рекам и морям течёт нефть, исчезают целые лесные массивы, человек обязан остановиться и задуматься над вопросом: Роман воспринимается как призыв ко всем беречь нашу землю и друг друга. Эта тема вызвана к жизни нравственно — этическими мотивами. К ней обращались многие писатели и поэты. Для автора природа — это сама жизнь.

Поэтому у него скала плачет, камень имеет сердце. Именно человек должен сделать всё для того, чтобы существовала и не умолкала природа.

В наше время это очень важно. Глубокую и нежную любовь к природе высказал И. Сделал он это с проникновенной наблюдательностью. Не мешало бы нам у него поучиться. Непревзойдённым мастером, описывающим жизнь природы и её влияние на человека, был Ф. Читая стихи поэта, сразу замечаешь, что за внешней простотой скрыт величественный мир, полный гармонии и красоты.

Становится ясно, что природа полна движения, благодаря которому, может быть, существует человек. Неразрывную связь природы с жизнью людей показывает в своих стихах Ф. Его произведения о природе — не что иное, как выражение дум о человеке. Так, поэт затрагивает очень сложную проблему взаимосвязи людей с окружающим миром. В процессе эволюции общества люди отделялись от земли, возвышались над нею. Человек тешил свою гордыню и тщеславие.

О том, как бесконечно терпелива наша природа, говорит В. Мы наказываем директоров и учителей за необъективные оценки по ВПР Стал известен минимальный балл по обязательным ЕГЭ для получения золотой медали В Министерстве образования составят новый перечень школьных учебников Министр образования назвала критику нового стандарта образования визгом и криком Министерство образования просит учителей рассказывать школьникам о перспективных профессиях Ольга Васильева побеседовала с учителями в ходе посещения новой школы в селе Верхний Ломов Популярные разработки за май Популярные разработки за год.

Презентация к уроку "Листья и фантазии" Шаблоны для создания презентаций "Школьные тетради". Образец Всероссийской проверочной работы ВПР по математике для 4 класса. Итоговый тест по математике. Образец Всероссийской проверочной работы ВПР по русскому языку для 4 класса. Интерактивный тест по русскому языку "Правописание приставок" Образец Всероссийской проверочной работы по окружающему миру ВПР для 4 класса.

Главная Наша команда Партнёры Рекламодателям Контакты. Новые разработки Новые статьи Последние новости Музыкальный импрессионизм.

About the Author: grosdigga